目录
今日开篇
未来已来,做智能时代的好老师胡小勇;2-3微视界
重庆初三高三开学6-7策划
“五育”并举的育人方式变革本刊编辑部;8-9策划_“五育”并举的育人方式变革
“五育”融合：何谓、何来、咋办？宁本涛;10-13
审美化教育系统构建与实施 美育的超越模式及“五育”并举的应然路径白智宏;14-18
“五育”并举的新木桶定律陈笑浪;赵伶俐;19-21
农村地区构建“五育”融合教育体系的困境及建议吴嘉烨;22-25
美好教育绘出彩 “五育”并举画未来曾国栋;26-28
在普通高中教学中促进“五育”融合的思考与探索陈琼莹;29-33专栏_论道
从学位论文的病句谈起李伟言;34-35专栏_师想
居家学习,让学生玩出境界来柳袁照;36-38方略_治理
独家发布“停课不停学”线上教学现状调查报告本刊编辑部;38
线上学习中的学生调查与分析陈大伟;杨琪;靳蓉;吴学婷;39-43
家长对孩子线上学习怎么看 来自家长的调查陈大伟;钟芽;康晓琴;周伟;44-47
线上教学的教师状况和改变陈大伟;赵雪琴;胡月;陈燕;48-53通鉴_前沿
以学校体育文化促进学生健康人格发展屈明;54-56通鉴_学科
基于英语学科核心素养培养的课堂实例研究白云;杨进;57-59通鉴_班级
家校携手,打造班级阅读新形态陈云娥;60-62通鉴_随笔
教育原来在课外王雪峰;63大教育_文化
传新时统代工的艺再造美与术重在 当下工艺美术教育的思考生王儒雅;64-67大教育_家长眼
要舍得“用”孩子王莉;68-69大教育_书味
为师者,必须有精湛的思想 读于漪《语文的尊严》有感景洪春;70-72
香润桃李 山毓灵秀 重庆市忠县香山小学校2+1
今日教育2020年重点选题及主要栏目74